E.E. Benedito Flores - Sussurrando Fernando Pessoa

“Sussurrando Fernando Pessoa”

EE “Benedito Flores de Azevedo”

Prof. Arte: Maria de Lourdes da Silva Cega

Prof. Língua Portuguesa: Roberta Cristiane Pelegrino

Prof. Sala de leitura: (Não temos profissional para esta sala)

Apresentação do Projeto:

Introdução: O  Biblioarte propicia a interdisciplinaridade, especialmente entre as áreas de Língua Portuguesa e Arte. Pensando que os movimentos históricos, sociais e científicos se mesclam com as duas disciplinas citadas, logo a ligação se torna bem mais dimensionada.

Objetivo: Mesclar a leitura de poesias com intervenções artísticas tendo o objetivo de atrair o aluno para o universo do conhecimento.

Justificativa: A escola enquanto formadora de cidadãos deve oportunizar aos alunos experiências e vivências diferenciadas para que a mesma seja atrativa e o aluno se sinta pertencente do ambiente escolar.

Período de Execução:

11/09/17 à 11/10/17

Obras Utilizadas:
A escolha foi feita através de pesquisas na internet e na sala de leitura sobre alguns escritores e os alunos optaram pelo Fernando Pessoa, pois se identificaram com suas poesias.

"Às vezes ouço passar o vento; e só de ouvir o vento passar, vale a pena ter nascido”

Fernando Pessoa

Obras completas de Fernando Pessoa - Poesias Inéditas – (1919 – 1930)

LINGUAGENS ARTÍSTICAS UTILIZADAS:

Visualização do vídeo do grupo francês “Les Souffleus”

AÇÕES, CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO:

·        Os alunos foram levados à sala de leitura e à sala de informática para pesquisa das poesias, conhecimento dos escritores e também conhecimento do modelo de apresentação que iriam desenvolver no dia do Sarau.

·        Após algumas aulas de pesquisas, os alunos escolheram Fernando Pessoa para recitarem suas poesias e recriarem outras.

·        Produziram máscaras e canudos para sussurrarem nos ouvidos dos participantes das intervenções.

RECURSOS UTILIZADOS:

·    sala de leitura

·    sala de informática

·    papel cartão (canudo)

·    máscaras prontas

Avaliação:

A avaliação foi muito positiva, pois houve grande integração entre alunos e professores durante toda a realização do projeto.