E.E. Capitão Agenor de Carvalho - A Cartomante

 A CARTOMANTE

EE “CAPITÃO AGENOS DE CARVALHO”

Prof. Arte: ACÁCIO DONIZETE ALEGRE

Prof. Língua Portuguesa: RENATA D. ZONARO DIAS

Apresentação do Projeto:

Introdução: As intervenções são manifestações organizadas por grupos de artistas com o propósito de transmitir mensagens. É uma arte que tem o objetivo de questionar e transformar o cotidiano em espaços públicos. A intervenção estabelece marcas, particulariza lugares, recria paisagens. Existem intervenções de vários portes, indo desde pequenas inserções através de adesivos (stickers) até grandes instalações artísticas.

A Intervenção lança no espaço público questões que provocam discussões em toda a população. De uma maneira ou de outra, ela faz com que as pessoas parem sua rotina por alguns minutos, seja para questionar, criticar ou simplesmente contemplar a arte.

Sua finalidade é provocar o público para questões políticas, sociais, ideológicas e estéticas.

Objetivos: Questionar e transformar o espaço escolar, envolvendo alunos.

Justificativa: Trabalho interdisciplinar – ARTE e LITERATURA, momento de aprendizagem e uma reesignificação da obra “ A CARTOMANTE”, na visão artística.

Período de Execução:

[10/06/17 a 20/09/17]

Obras Utilizadas:
“ A CARTOMANTE DE MACHADO DE ASSIS”

LINGUAGENS ARTÍSTICAS UTILIZADAS:

A atividade foi realizada no intervalo, período da manhã. A linguagem utilizada fo intervenção e uma releitura da obra de Machado de Assis – A CARTOMANTE

AÇÕES, CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO:

Em primeiro momento a ação a ser realizada seria sobre a obra “NEGRINHA de MONTEIRO LOBATO”, porem uma aluna da equipe trouxe a ideia  de trabalhar com “A CARTOMANTE”, obras já trabalhadas na disciplina de Português/Literatura. Houve concordância total.

RECURSOS UTILIZADOS:

Rádio, filmadora, câmera fotográfica.

Avaliação:

Professores:

O trabalho foi muito produtivo, porque além de explorar uma obra importantíssima da literatura, proporcionou também muita curiosidade entre os alunos, e, automaticamente, estimulou a leitura e mostrou que na arte não existe barreiras para a criação.

Alunos:

Após a intervenção, os alunos tiveram curiosidade de se aprofundar sobre a obra e questionaram o professor de Literatura.

“Para nós que atuamos foi uma experiência inigualável, que trouxe aprendizado e momentos lúdicos para a classe. Hoje aprendemos, rimos e descobrimos lados novos e nós mesmos esperamos participar de mais intervenções como essa.”

Avaliação da Equipe Gestora

Avaliação na perspectiva da coordenação pedagógica é que houve um trabalho interdisciplinar nas disciplinas de Literatura e Artes, um envolvimento dos dois professores para realização do projeto.

Os alunos envolvidos mostraram-se muito empenhados em fazer uma boa intervenção, preocuparam-se em caracterizar-se de acordo com a obra “Cartomante” de Machado de Assis.

Os demais alunos assistiram atentos a intervenção, que ocorreu no horário de intervalo mobilizando todos e alguns relacionaram a obra.

O projeto biblioarte veio para somar nas atividades culturais da escola, no incentivo a leitura colaborando para uma escola com qualidade de ensino.