EE Prefeito Caetano Munhoz - Tchau e o Violino Cigano

TCHAU E O VIOLINO CIGANO

EE PREFEITO CAETANO MUNHOZ

Prof. Língua Portuguesa: JOSEANE MARIA OLIVEIRA e Júlia Zingra

Prof. Arte: MARIA ÂNGELA BOSSO GUERREIRO

Prof. Sala de Leitura: IVANILDE APARECIDA F.BORGES

Apresentação do Projeto:

Introdução: A leitura é forma de lazer, de prazer, de aquisição de conhecimento, de enriquecimento cultural e de interação. Em linhas gerais, pode-se dizer que é através da língua que o sujeito constrói sua identidade, desenvolve-se pessoal e intelectualmente, tem acesso ao conhecimento, produz e é produzido pela cultura. Segundo Ziraldo (1988, p. 27): “... a tônica da escola deveria ser a leitura, num trabalho que fizesse do hábito de ler uma coisa tão importante quanto respirar”.

Objetivos: A biblioteca em uma escola ou a sala de leitura deve ser um ambiente bastante agradável à leitura. A proposta deste projeto é, através da leitura do livro indicado pelo professor, criar hábitos de visitas à sala de leitura e proporcionar aos participantes um momento de contato com a literatura de forma prazerosa e envolvente.

Justificativa: O Projeto Biblioarte, proposto pela Diretoria de Ensino- Região Mogi Mirim para as Salas de Leituras teve início em nossa escola no mês de junho. Com o objetivo de dinamizar o ambiente de leitura  e falar sobre a liberdade de expressão os alunos, auxiliados pela professora de Português e pela professora da Sala de Leitura, trabalharam narração de histórias lidas e ouvidas, criadas ou reais; exposição de opiniões e percepções a partir de textos lidos e produzidos ou de vivências dos alunos; participaram de atividades em grupos, que envolveram a realização de pesquisas,  a divisão de tarefas, a apresentação de resultados, entre outros.

Período de Execução:

[01/06/2017 a 30/09/2017]

Obras Utilizadas:

LIVRO: TCHAU – Lygia Bojunga Nunes

Conto: A Mala

e

LIVRO: O VIOLINO CIGANO –

 REGINA MACHADO

LINGUAGENS ARTÍSTICAS UTILIZADAS:

teatro

A professora de português fez um resumo do conto e após isso leu com a classe. Na parte mais emocionante do conto foi feita, de surpresa, uma encenação.

AÇÕES, CONSTRUÇÃO E DESENVOLVIMENTO:

Esta proposta demonstra o valor da leitura como fonte inesgotável de prazer, conhecimento e emoção, em que o lúdico e o prazer são eixos condutores no estímulo à leitura e à formação de alunos leitores.

RECURSOS UTILIZADOS:

- Figurinos;

- Maquiagens;

- Acessórios;

- Filmadora.

Avaliação:

A avaliação foi feita através do entusiasmo dos alunos participantes do projeto, pelas atividades realizadas e seu crescente interesse por livros e pela leitura.

Fotos: CONTO: A MALA, LIVRO: TCHAU

Conto: O VIOLINO CIGANO